A Prática como componente curricular em cursos de Licenciatura em Química: revisão das teses e dissertações von Baldaquim, Matheus Junior, Lorencini Júnior, Álvaro

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Relações entre a teoria da transposição didática e as analogias no Ensino de Ciências von Almeida, Hederson Aparecido de, Lorencini Júnior, Álvaro

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GAMIFICAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA EM TRILHA ECOLÓGICA von Silva-Medeiros, Diego Marques da, Lorencini Júnior, Álvaro

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ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FERMENTAÇÃO: INTERAÇÕES DISCURSIVAS E A ELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO von Lorencini Júnior, Álvaro, Rossi Sbardellati, Christiane

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DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (PCK) DE UMA LICENCIANDA EM QUÍMICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO von ARRIGO, VIVIANE, LORENCINI JÚNIOR, ÁLVARO, BROIETTI, FABIELE CRISTIANE DIAS, FREIRE, LEILA INÊS FOLLMANN

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INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE QUÍMICA: CARACTERIZAÇÃO DE UM DISCURSO REFLEXIVO von Arrigo, Viviane, Giuli, Camila Marques de, Broietti, Fabiele Cristiane Dias, Lorencini Júnior, Álvaro

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A abordagem CTS e a autoscopia trifásica: As reflexões de uma futura professora de Química von Otto Vacheski, Géssica Mayara, Lorencini Júnior, Álvaro

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A trajetória dos agentes sociais no ensino superior do estado do Paraná von Costa, Franciellen Rodrigues da Silva, Lorencini Júnior, Álvaro, Freire, Leila Inês Follmann

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Análise das interações verbais professor-aluno: implicações para a construção de um discurso reflexivo von Arrigo, Viviane, Assai, Natany Dayani De Souza, Broietti, Fabiele Cristiane Dias, Lorencini Júnior, Álvaro

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UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL PARA INVESTIGAR O PROCESSO DE OSMOSE EM AULAS DE QUÍMICA von Arrigo, Viviane, Anjos, Luiz Carlos Giachello dos, Assai, Natany Dayani De Souza, Lorencini Júnior, Álvaro

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O Conhecimento Pedagógico de Conteúdo e o Modelo de Raciocínio Pedagógico e Ação de uma Licencianda em Química von Broietti, Fabiele Cristiane Dias, Lorencini Júnior, Álvaro, Follmann Freire, Leila Inês, Arrigo, Viviane

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O uso da Experiência de Aprendizagem Mediada para a construção das competências de contexto e observação à educação científica von Miranda, Renan Santos, Lorencini júnior, Álvaro

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Modelos curriculares da educação ambiental (EA): uma análise das publicações veiculadas na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental-REMEA von De Gregorio, Aline, Lorencini Júnior, Álvaro

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A Experiência de Aprendizagem Mediada na Educação Científica: Promovendo o Protagonismo Argumentativo em Alunos do Sexto Ano sobre o Formato da Terra von Miranda, Renan Santos, Lorencini Júnior, Álvaro

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The conceptions of a biology teacher about use of analogies on teaching practice von Hederson Aparecido de Almeida, Álvaro Lorencini Júnior

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O PROCEDIMENTO DE AUTOSCOPIA NA FORMAÇÃO INICIAL REFLEXIVA DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS von Pissolato, Jéssica, Lorencini Júnior, Álvaro

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Analysis of the reflections of graduates in chemistry in teaching situations von Viviane Arrigo, Álvaro Lorencini Júnior, Fabiele Cristiane Dias Broietti

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A linguagem metacientífica no ensino de ciências: um olhar para a formação inicial docente von Hidalgo, Maycon Raul, Lorencini Júnior, Álvaro

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A linguagem metacientífica no ensino de ciências von Maycon Raul Hidalgo, Álvaro Lorencini Júnior

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Analysis of teacher-student verbal interactions: implications for the construction of a reflexive discourse von Viviane Arrigo, Natany Dayani de Souza Assai, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Álvaro Lorencini Júnior

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