Éditorial von Barma, Sylvie

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Éditorial : Médiations individuelles et collectives: perspectives socioculturelles von Barma, Sylvie

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Éditorial: Créativité, activités et éducation von Barma, Sylvie, Romero, Margarida

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Co-creativity in real-world problem solving in project-based learning in higher education von Isaac, Guillaume, Romero, Margarida, Barma, Syvie

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MENTORING CONFERENCE WITH A DIGITAL TABLET FOR SECURE THE TEACHING-LEARNING GYMNASTIC ENVIRONMENT: A CULTURAL HISTORICAL ACTIVITY THEORY CONTRIBUTION von Ciavaldini-Cartaut, Solange

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Éditorial von Laferrière, Thérèse, Barma, Sylvie, Robert-Mazaye, Christelle

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Les théories historico-socioculturelles un intérêt nécessaire von Gauthier, Mélanie, Barma, Sylvie

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Cultural historical activity theory, double stimulation, and conflicts of motives in education science: Where have we been? (2012-2021) von Isaac, Guillaume, Barma, Sylvie, Romero, Margarida

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Conception d'apprentissage pour la co-agence enseignant-élève dans les espaces hybrides von Impedovo, Marie Antonietta, Tan, Seng Chee

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Un autre texte ; des propos au regard étroit similaire: Une réponse à Steve Bissonnette (2023) von Allaire, Stéphane, Giroux, Patrick, Charland, Patrick, Tremblay, Mélanie

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L’altérité : une composante clé de l’apprentissage par l’expérience ?: Recherche basée sur l’analyse des traces d’une activité hors-mur von Lebreton Reinhard, Maud, Grilli, Samuel, Schinz, Mathilde, Stern, Clothilde

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Influence du leadership de la direction sur l’activité d’une organisation apprenante en contexte d’école primaire québécoise von Lebeau, Élise, Lessard, Anne, Granger, Nancy, Beaudoin, Manon

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Conception d’une formation interdisciplinaire à la collaboration interprofessionnelle en santé et services sociaux en partenariat patient : contribution d’une approche capacitante renforcée par le design pédagogique von Raynault, Audrey, Ciavaldini-Cartaut, Solange, Simard St-Pierre, Esther, Kaba, Imène, Bouchez, Tiphanie, Munck, Stéphane

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Activités créatives et sociales dans Minecraft : comment un jeu vidéo est mobilisé dans une démarche sociale d’alphabétisation numérique von Impedovo, Maria Antonietta

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Portrait de quatre espaces créatifs au Québec : analyse à partir de la théorie de l’activité von Parent, Séverine, Michaud, Olivier, Davidson, Ann-Louise, Sanabria, Jorge, Artemova, Inna

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L’activité de conception comme démarche créative pour la formation des enseignants à l’intégration du numérique dans l’activité d’enseignement-apprentissage von Duret, Caroline, ROMERO, Margarida

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La narration iconotextuelle au service de l’activité de création. Dispositif didactique et démarche sémiotique pour rendre l’élève cré-acteur·rice de ses apprentissages: Recherche exploratoire menée au cycle 1 dans le canton de Vaud en Suisse von Lebreton, Maud, Attanasio, Rachel

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Les interactions entre la pédagogie critique et la théorie socioculturelle de l'activité comme cadre d'analyse de l'innovation des pratiques enseignantes von Turcotte, Jessy

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Tutorer l'activité d'enseignement-apprentissage de la gymnastique à l'aide de retours vidéo sur tablette numérique pour réduire le risque de blessures von Ciavaldini-Cartaut, Solange

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Intervenir dans le jeu symbolique des enfants d’âge préscolaire pour soutenir leur développement langagier von Drainville, Roxane, Marinova, Krasimira, Dumais, Christian

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