RELOJ DE AGUA von CARRETERO LLORENTE JUAN

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Un aparato "Reloj de agua anunciador intermitente"

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Metáforas maquínicas von Kaplan, Frederic

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Oratoria y performance en la Atenas clásica von Edwards, Michael J.

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Una voz, todas las voces von Martínez, Ana

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Probabilidad y estadística en la formación de profesores de matemática. Un análisis curricular e implicaciones didácticas von Olesker, Luciana, Pagés, Daniela, De Olivera, Federico

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Un comentario al volumen V del proyecto Estrechando lazos entre investigación y formación en Matemática Educativa. Experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes von Lezama, Javier

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Cuando la innovación es la conquista de lo viejo von Ochoviet, Cristina

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Qué formación para cuál docente? von Buendía, Gabriela

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La construcción interactiva de nuevo conocimiento en la clase de matemática von Pagés, Daniela

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Evaluación formativa, aprendizaje colaborativo y habilidades transversales von Mariscano, Ivana

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Interpretación gráfica de sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas von Noriega, Ana, González, Daniela, Pérez, Teresa, González, Laura

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Nuevos cuadriláteros convexos von Dalcín, Mario

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La clase de matemática von Pagés, Daniela, Lezama, Javier

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Concepciones de los futuros docentes sobre la aleatoriedad. Un estudio en el profesorado de matemática von Olesker, Luciana, Pagés, Daniela, De Olivera, Federico

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Evolución de la Matemática Educativa ilustrada mediante la enseñanza de funciones logarítmicas von Montegui, Emilia, Núñez, Inés, Molfino Vigo, Verónica, Galli, Micaella

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Los números irracionales y los segmentos inconmensurables. Una secuencia de actividades para introducir los números irracionales a partir de la historia de la matemática von Franco, Gustavo, Lepratte, Florencia, González, Vanessa, Viera, Carolina, González, Silvina

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El problema como recurso de aprendizaje von Barboza, Nancy, Molfino Vigo, Verónica, Ubal, Shirley

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Paradigmas para pensar la creación y fundamentación geométrica von Dalcín, Mario

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