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    Jahrbuch für Pädagogik 2022: 30 Jahre und kein Ende der Geschichte

    Jahrbuch für Pädagogik 2022: 30 Jahre und kein Ende der Geschichte

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    Jahrbuch für Pädagogik 2021: Zukunft – Stand jetzt

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    Jahrbuch für Pädagogik 2020: Neue Arbeitsverhältnisse – Neue Bildung

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    Autorenspiegel (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

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    Deutsche Pädagogik im Ersten Weltkrieg – Skizze einer Diskursanalyse (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Deutsche Pädagogik im Ersten Weltkrieg – Skizze einer Diskursanalyse (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Lohmann, Ingrid

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    Storytelling. Learning to think in Times of War and Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Storytelling. Learning to think in Times of War and Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Mitchell, Gordon

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    Die Figur des Flüchtlings. Ein Essay über die Weltüberflüssigen (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Die Figur des Flüchtlings. Ein Essay über die Weltüberflüssigen (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Burghardt, Daniel

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    Terror und Krieg. Zur Semantik politischer Gewalt (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Terror und Krieg. Zur Semantik politischer Gewalt (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Salomon, David

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    Editorial: Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Editorial: Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Salomon, David, Springer, Jürgen-Matthias, Wischmann, Anke

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    Michael Wildt: Volk, Volksgemeinschaft, AfD. Hamburg: Hamburger Edition 2017 (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Michael Wildt: Volk, Volksgemeinschaft, AfD. Hamburg: Hamburger Edition 2017 (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Spieker, Susanne

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    Die subtile Wirksamkeit von Rassekonstruktionen in Bildungsräumen. Empirische Spuren (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Die subtile Wirksamkeit von Rassekonstruktionen in Bildungsräumen. Empirische Spuren (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Atalı-Timmer, Fatoş, Mecheril, Paul

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    Sozialpädagogische Flüchtlingsarbeit im Spannungsfeld von Integrationsförderung und neuer sozialer Frage: Konstruktiv-kritische Reflexionen (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Sozialpädagogische Flüchtlingsarbeit im Spannungsfeld von Integrationsförderung und neuer sozialer Frage: Konstruktiv-kritische Reflexionen (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Kluge, Sven

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    From Civil War to Boko Haram. Ebbing Away Access and Standard of Education in Nigeria, 1967 to 2016 (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    From Civil War to Boko Haram. Ebbing Away Access and Standard of Education in Nigeria, 1967 to 2016 (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Oluremilekun Akanbi, Grace, Arinlade Jekayinfa, Alice, Olubode Lawal, Bashiru

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    Ré Soupault: Katakomben der Seele. Eine Reportage über Westdeutschlands Vertriebenen- und Flüchtlingsproblem 1950 (herausgegeben von Manfred Metzner). Heidelberg: Verlag Das Wunderhorn 2016, 64 S. (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Ré Soupault: Katakomben der Seele. Eine Reportage über Westdeutschlands Vertriebenen- und Flüchtlingsproblem 1950 (herausgegeben von Manfred Metzner). Heidelberg: Verlag Das Wunderhorn 2016, 64 S. (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Kluge, Sven

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    David Salomon/Jürgen-Matthias Springer/Anke Wischmann (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik 2017. Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror: Frankurt/Main: Peter Lang Verlag 2018; 313 S.; ISBN: 978-3-631-75930-1; https://doi.org/10.3726/JP2017

    David Salomon/Jürgen-Matthias Springer/Anke Wischmann (Hrsg.): Jahrbuch für Pädagogik 2017. Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror: Frankurt/Main: Peter Lang Verlag 2018; 313 S.; ISBN: 978-3-631-75930-1; https://doi.org/10.3726/JP2017 von Sertl, Michael


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    Jahrbuch für Pädagogik 2011: Menschenrechte und Bildung. 1. Aufl

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    Editorial: Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Editorial: Pädagogik in Zeiten von Krieg und Terror (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Salomon, David, Springer, Jürgen-Matthias, Wischmann, Anke

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    Die Figur des Flüchtlings. Ein Essay über die Weltüberflüssigen (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Die Figur des Flüchtlings. Ein Essay über die Weltüberflüssigen (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Burghardt, Daniel

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    Die Macht des Unverfügbaren - Zur Genese identitären Denkens und seiner erneuten Attraktivität (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Die Macht des Unverfügbaren - Zur Genese identitären Denkens und seiner erneuten Attraktivität (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Steffens, Gerd

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    Deutsche Pädagogik im Ersten Weltkrieg - Skizze einer Diskursanalyse (Jahrbuch für Pädagogik 2017)

    Deutsche Pädagogik im Ersten Weltkrieg - Skizze einer Diskursanalyse (Jahrbuch für Pädagogik 2017) von Lohmann, Ingrid

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