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    Der Erdkundeunterricht

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    Der Erdkundeunterricht an ägyptischen Schulen

    Der Erdkundeunterricht an ägyptischen Schulen von Hausmann, Wolfram


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    Der Erdkundeunterricht an ägyptischen Schulen

    Der Erdkundeunterricht an ägyptischen Schulen von Hausmann, Wolfram


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    Der Erdkundeunterricht in der Arbeitsschule

    Der Erdkundeunterricht in der Arbeitsschule von Schnaß, Fr

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    Die Groβstadt als Thema eines fächerübergreifenden Erdkundeunterrichts. Heft 6 der Reihe: „Der Erdkundeunterricht

    Die Groβstadt als Thema eines fächerübergreifenden Erdkundeunterrichts. Heft 6 der Reihe: „Der Erdkundeunterricht von Fick, K. E.

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    Süddeutschland. Landschaften und Volkstum. Bd. 2, 1. Teil: Der Erdkundeunterricht in der Volks- und Mittelschule

    Süddeutschland. Landschaften und Volkstum. Bd. 2, 1. Teil: Der Erdkundeunterricht in der Volks- und Mittelschule von Huttenlocher

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    Kind und Landschaft. Das geographische Raumbild des Kindes. Der Erdkundeunterricht. Beiträge zu seiner wissenschaftl. u. method. Gestaltung, H. 5

    Kind und Landschaft. Das geographische Raumbild des Kindes. Der Erdkundeunterricht. Beiträge zu seiner wissenschaftl. u. method. Gestaltung, H. 5 von Ebinger, H.

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    Nord- und Mitteldeutschland. 2. Teil: Der Norden und der Nordosten. (Der Erdkundeunterricht in der Deutschen Schule, 1. Bd.)

    Nord- und Mitteldeutschland. 2. Teil: Der Norden und der Nordosten. (Der Erdkundeunterricht in der Deutschen Schule, 1. Bd.) von Kietz, Kurt

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    Nord- und Mitteldeutschland. 1. Teil: Der Nordwesten und die Mitte. (Der Erdkundeunterricht in der Volks- und Mittelschule, 1. Bd.)

    Nord- und Mitteldeutschland. 1. Teil: Der Nordwesten und die Mitte. (Der Erdkundeunterricht in der Volks- und Mittelschule, 1. Bd.) von Kietz, Kurt

    Veröffentlicht in Geographische Zeitschrift

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    Éducation géographique et Révolution nationale. La géographie scolaire au temps de Vichy

    Éducation géographique et Révolution nationale. La géographie scolaire au temps de Vichy von Chevalier, Jean-Pierre

    Veröffentlicht in Histoire de l'éducation

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  11. 11
    SPOMIENKA NA PROF. DR. WALTERA SPERLINGA VÝZNAMNÉHO NEMECKÉHO GEOGRAFA, AKO AJ VEĽKÉHO ZNALCA A PRIATEĽA SLOVENSKA / THE RESEARCH OF PROF. WALTER SPERLING: AN OVERVIEW OF THE FAMOUS GERMAN GEOGRAPHER LIFE WORK

    SPOMIENKA NA PROF. DR. WALTERA SPERLINGA VÝZNAMNÉHO NEMECKÉHO GEOGRAFA, AKO AJ VEĽKÉHO ZNALCA A PRIATEĽA SLOVENSKA / THE RESEARCH OF PROF. WALTER SPERLING: AN OVERVIEW OF THE FAMOU... von ŽIGRAI, Florin

    Veröffentlicht in Folia Geographica

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  12. 12
    Der Kieler Geographentag 1969 – Modernisierungsschub, Mythos, Paradigmenwandel oder vergessene Geschichte?

    Der Kieler Geographentag 1969 – Modernisierungsschub, Mythos, Paradigmenwandel oder vergessene Geschichte? von Weichhart, P

    Veröffentlicht in Geographica Helvetica

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  13. 13
    Studying ourselves: history and philosophy of geography

    Studying ourselves: history and philosophy of geography von Bassin, Mark

    Veröffentlicht in Progress in human geography

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    Der Einfluss von Stadtplänen und Fahrzeug-Navigationssystemen auf die Entwicklung mentaler Raummodelle

    Der Einfluss von Stadtplänen und Fahrzeug-Navigationssystemen auf die Entwicklung mentaler Raummodelle von Dickmann, Frank, Kestermann, Eva

    Veröffentlicht in Kartographische Nachrichten

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  15. 15
    Using effective student-centred activities to meet current challenges at Austrian schools

    Using effective student-centred activities to meet current challenges at Austrian schools von Fridrich, Christian


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  16. 16
    Progress reports, Studying ourselves: history and philosophy of geography

    Progress reports, Studying ourselves: history and philosophy of geography von Basin, M

    Veröffentlicht in Progress in human geography

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    Erziehung zum Bodenschutz

    Erziehung zum Bodenschutz von Hassenpflug, Wolfgang, Mueller, Klaus

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    Using effective student-centred activities to meet current challenges at Austrian schools

    Using effective student-centred activities to meet current challenges at Austrian schools von Fridrich, Christian


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  19. 19
    Weltgeschichte in der italienischen Schule: Ein neues Curriculum

    Weltgeschichte in der italienischen Schule: Ein neues Curriculum von Cajani, Luigi

    Veröffentlicht in Zeitschrift für Weltgeschichte

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    ドイツ社会地理学の一系譜: 社会地理学論争の周辺

    ドイツ社会地理学の一系譜: 社会地理学論争の周辺 von 堤, 研二

    Veröffentlicht in 人文地理

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