日本教職大学院協会ジャーナルの刊行にあたって von 露口, 健司

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教師のオーセンティック発話に対する児童の認知と自己価値性の関係――学級経営におけるオーセンティックリーダーシップ過程の検討 von 竹西, 亜古, 竹西, 正典

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特別支援教育の視点における小中連携の効果的な方略――実践につながる支援の共有のあり方 von 三垣, 優子, 山本, 木ノ実

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小学校高学年の評価懸念と友人とのつきあい方との関連――防衛的，同調的な関係に着目して von 安達, 知郎, 髙橋, 善希

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The Relationship between Fear of Negative Evaluation and Involvement with Friends in Fifth and Sixth Grade Elementary School Pupils: with a Focus on Defensive, Compliant Relationsh... von ADACHI, Tomoo, TAKAHASHI, Yoshiki

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Association of Pupils’ Self-Value with Their Recognition of Teachers’ Authentic Utterances: Examining an Authentic Leadership Process in Classroom Management von TAKENISHI, Ako, TAKENISHI, Masanori

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Effective Strategies for Collaboration between Elementary and Junior High Schools from the Perspective of Special Needs Education: How to Share Support that Leads to Practice von MIGAKI, Yuko, YAMAMOTO, Konomi

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