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    Schüchternheit als Schulproblem? Spuren eines alltäglichen Phänomens

    Schüchternheit als Schulproblem? Spuren eines alltäglichen Phänomens von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 2007
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    Schüchternheit als Schulproblem? Spuren eines alltäglichen Phänomens

    Schüchternheit als Schulproblem? Spuren eines alltäglichen Phänomens von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 2006
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  3. 3
    Motivation im Fremdsprachenunterricht eine theoriegeleitete empirische Untersuchung in 5. und 6. Primarschulklassen mit Unterricht in Englisch und Französisch

    Motivation im Fremdsprachenunterricht eine theoriegeleitete empirische Untersuchung in 5. und 6. Primarschulklassen mit Unterricht in Englisch und Französisch von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 2004
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  4. 4
    Eltern, Kinder und das andere Geschlecht Selbstwerdung in sozialen Beziehungen

    Eltern, Kinder und das andere Geschlecht Selbstwerdung in sozialen Beziehungen von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 1997
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  5. 5
    Reaktionen auf Unterrichtssituationen eine experimentelle Untersuchung zur Belastung von Lehrerinnen und Lehrern der Mittelstufe

    Reaktionen auf Unterrichtssituationen eine experimentelle Untersuchung zur Belastung von Lehrerinnen und Lehrern der Mittelstufe von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 1991
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  6. 6
    Vom Kind zum Schüler zur Veränderung der Eltern-Kind-Beziehung am Beispiel "Schuleintritt"

    Vom Kind zum Schüler zur Veränderung der Eltern-Kind-Beziehung am Beispiel "Schuleintritt" von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 1989
    Abschlussarbeit Buch

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  7. 7
    Auf dem Weg zu einer neuen Schulform Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe

    Auf dem Weg zu einer neuen Schulform Unterricht und Entwicklung in der Grundstufe von Stöckli, Georg 1950-, Stebler, Rita 1956-

    Veröffentlicht 2011
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    Motivation im Fremdsprachenunterricht eine theoriegeleitete empirische Untersuchung in 5. und 6. Primarschulklassen mit Unterricht in Englisch und Französisch

    Motivation im Fremdsprachenunterricht eine theoriegeleitete empirische Untersuchung in 5. und 6. Primarschulklassen mit Unterricht in Englisch und Französisch von Stöckli, Georg 1950-

    Veröffentlicht 2004
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