Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa eine quantitative Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit kultureller Vielfalt von Schlickum, Christine 1975-

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Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung von Leonhard, Tobias, Schlickum, Christine

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Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa eine quantitative Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit kultureller Vielfalt von Schlickum, Christine 1975-

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Selbst- und Fremdzuschreibungen im Kontext von Europa eine quantitative Studie zum Umgang von Schülerinnen und Schülern mit kultureller Vielfalt von Schlickum, Christine 1975-

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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen

Weitere Verfasser: DE-B1533
DE-898
DE-1052
DE-860
DE-859
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Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen von Akbaba, Yalız 1978-

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