Demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht theoretische Grundlagen und Konzepte für die Unterrichtspraxis (Sekundarstufe) von Kretschmann, Tabea ca. 20./21. Jh

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"Höllenmaschine - Wunschapparat" Analysen ausgewählter Neubearbeitungen von Dantes "Divina Commedia" von Kretschmann, Tabea

DE-1043
DE-1046
DE-858
DE-Aug4
DE-860
DE-739
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"Höllenmaschine - Wunschapparat" Analysen ausgewählter Neubearbeitungen von Dantes "Divina Commedia" von Kretschmann, Tabea ca. 20./21. Jh

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Demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht theoretische Grundlagen und Konzepte für die Unterrichtspraxis (Sekundarstufe) von Kretschmann, Tabea ca. 20./21. Jh

DE-29
DE-B1533
DE-1052
DE-859
DE-860

"Wir feiern Bayern": 200 Jahre bayerische Verfassung Schulprojekte und Unterrichtssequenzen zu Verfassungswerten von Kretschmann, Tabea ca. 20./21. Jh

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»Höllenmaschine/Wunschapparat« Analysen ausgewählter Neubearbeitungen von Dantes Divina Commedia von Kretschmann, Tabea

DE-1046
DE-1043
DE-858
DE-Aug4
DE-859
DE-860
DE-739
DE-473
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Thematisierung von Verfassungswerten in Berufsintegrationsklassen von Kretschmann, Tabea

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»Höllenmaschine/Wunschapparat« Analysen ausgewählter Neubearbeitungen von Dantes Divina Commedia von Kretschmann, Tabea

DE-B1533
DE-1052
DE-860
DE-859

"Höllenmaschine - Wunschapparat" Analysen ausgewählter Neubearbeitungen von Dantes "Divina Commedia" von Kretschmann, Tabea ca. 20./21. Jh

DE-1043
DE-1046
DE-858
DE-Aug4
DE-859
DE-860
DE-188
DE-473
DE-824
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