Stephan Hußmann
Stephan Hußmann (* 9. April 1965 in Menden) ist ein deutscher Mathematiker, Fachdidaktiker der Mathematik und Hochschullehrer. Er ist seit 2005 Professor an der Technischen Universität Dortmund. Veröffentlicht in Wikipedia-
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Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung
Veröffentlicht 2017Weitere Verfasser:Buch -
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Mathematikunterricht im Ganztag Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht
Veröffentlicht 2015URL des Erstveröffentlichers
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Mathematik entdecken und erforschen Sekundarstufe I ; Theorie und Praxis des Selbstlernens
Veröffentlicht 2008Buch -
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Konstruktivistisches Lernen an intentionalen Problemen Mathematik unterrichten in einer offenen Lernumgebung
Veröffentlicht 2002Inhaltsverzeichnis
Abschlussarbeit Buch -
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Schnelle 3D-Objektvermessung mittels PMD-, CMOS-Kombizeilensensor und Signalkompressions-Hardware
Veröffentlicht 2000Volltext
Volltext
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Mathematikunterricht im Ganztag Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht
Veröffentlicht 2015kostenfrei
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Automation in agriculture
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hussmann, Stephan …”
kostenfrei
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Zum Begriff des exponentiellen Wachstums Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
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Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
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Diskrete Mathematik erleben Anwendungsbasierte und verstehensorientierte Zugänge
Veröffentlicht 2015Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
DE-522
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Volltext
Inhaltsverzeichnis
Abstract
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Zum Begriff des Dezimalbruchs eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
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DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
DE-863
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Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen
Veröffentlicht 2018Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
Abschlussarbeit Buch -
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Individualisieren, differenzieren, vernetzen Tagungsband zur Auftaktveranstaltung des Projekts Indive am 10.3.2007 in Dortmund
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
Inhaltsverzeichnis
Tagungsbericht Buch -
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Kombinatorische Optimierung erleben In Studium und Unterricht
Veröffentlicht 2007Weitere Verfasser: “… Hußmann, Stephan 1965- …”
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