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    Towards the implementation of formal formative assessment in inquiry-based science education in Switzerland

    Towards the implementation of formal formative assessment in inquiry-based science education in Switzerland von Grob, Regula 1984-

    Veröffentlicht 2017
    DE-473
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    Abschlussarbeit Elektronisch E-Book

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    Komplexität und Systemisches Denken im Geographieunterricht ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2022 in Luzern

    Komplexität und Systemisches Denken im Geographieunterricht ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2022 in Luzern

    Veröffentlicht 2024
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    Tagungsbericht Buch

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