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    Think big, start small how to differentiate instruction in a brain-friendly classroom

    Think big, start small how to differentiate instruction in a brain-friendly classroom von Gregory, Gayle H., Kaufeldt, Martha

    Veröffentlicht 2012
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  2. 2
    Differentiated literacy strategies for English language learners, grades 7-12

    Differentiated literacy strategies for English language learners, grades 7-12 von Gregory, Gayle

    Veröffentlicht 2012
    DE-1046
    DE-1047
    Elektronisch E-Book

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  3. 3
    Differentiated instructional strategies one size doesn't fit all

    Differentiated instructional strategies one size doesn't fit all von Gregory, Gayle H., Chapman, Carolyn

    Veröffentlicht 2007
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    Differentiated literacy strategies for student growth and achievement in grades 7 - 12

    Differentiated literacy strategies for student growth and achievement in grades 7 - 12 von Gregory, Gayle H., Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2005
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  5. 5
    Differentiating instruction with style aligning teacher and learner intelligences for maximum achievement

    Differentiating instruction with style aligning teacher and learner intelligences for maximum achievement von Gregory, Gayle H.

    Veröffentlicht 2005
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  6. 6
    Differentiated instructional strategies one size doesn't fit all

    Differentiated instructional strategies one size doesn't fit all von Gregory, Gayle H., Chapman, Carolyn

    Veröffentlicht 2002
    Buch

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  7. 7
    Thinking inside the block schedule strategies for teaching in extended periods of time

    Thinking inside the block schedule strategies for teaching in extended periods of time von Robbins, Pam, Gregory, Gayle H.

    Veröffentlicht 2000
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  8. 8
    Teacher as activator of learning

    Teacher as activator of learning von Gregory, Gayle

    Veröffentlicht 2016
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  9. 9
    Differentiated literacy strategies for English language learners grades K-6

    Differentiated literacy strategies for English language learners grades K-6 von Gregory, Gayle

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  10. 10
    Differentiated instructional strategies for the block schedule

    Differentiated instructional strategies for the block schedule von Gregory, Gayle H., Herndon, Lynne E.

    Veröffentlicht 2010
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  11. 11
    Student teams that get results teaching tools for the differentiated classroom

    Student teams that get results teaching tools for the differentiated classroom von Gregory, Gayle H., Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2010
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  12. 12
    Teacher teams that get results 61 strategies for sustaining and renewing professional learning communities

    Teacher teams that get results 61 strategies for sustaining and renewing professional learning communities von Gregory, Gayle H., Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2007
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    Differentiated literacy strategies for student growth and achievement in grades K-6

    Differentiated literacy strategies for student growth and achievement in grades K-6 von Gregory, Gayle H., Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2005
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    Data driven differentiation in the standards-based classroom

    Data driven differentiation in the standards-based classroom von Gregory, Gayle H., Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2004
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    Differentiated instructional strategies in practice training, implementation, and supervision

    Differentiated instructional strategies in practice training, implementation, and supervision von Gregory, Gayle H.

    Veröffentlicht 2003
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    Teacher as activator of learning

    Teacher as activator of learning von Gregory, Gayle H.

    Veröffentlicht 2017
    DE-12
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    Differentiated literacy strategies for English language learners, Grades 7-12

    Differentiated literacy strategies for English language learners, Grades 7-12 von Gregory, Gayle, Burkman, Amy

    Veröffentlicht 2016
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    Data driven differentiation in the standards-based classroom

    Data driven differentiation in the standards-based classroom von Gregory, Gayle, Kuzmich, Lin

    Veröffentlicht 2014
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  19. 19
    What principals need to know about differentiated instruction

    What principals need to know about differentiated instruction von Gregory, Gayle H.

    Veröffentlicht 2012
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  20. 20
    Designing brain-compatible learning

    Designing brain-compatible learning von Gregory, Gayle H., Parry, Terence

    Veröffentlicht 2006
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