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    Quelle continuité dans l'enseignement des mathématiques? la transition vers la 5e année des élèves formés selon la nouvelle génération de moyens d'enseignement de mathématiques

    Quelle continuité dans l'enseignement des mathématiques? la transition vers la 5e année des élèves formés selon la nouvelle génération de moyens d'enseignement de mathématiques... von Genoud, Philippe Ambroise

    Veröffentlicht 2000
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    Perception des interactions mâitre-élèves l'apport du regard des apprenants sur le profile interactionnel des enseignants en formation

    Perception des interactions mâitre-élèves l'apport du regard des apprenants sur le profile interactionnel des enseignants en formation von Genoud, Philippe Ambroise

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