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    Erledigen und Verzwergen Wer rettet die Bildung vor der 'Neuen Lernkultur'? Hundert Seiten Pamphlet. Sieben Kapitel Wahrheit.

    Erledigen und Verzwergen Wer rettet die Bildung vor der 'Neuen Lernkultur'? Hundert Seiten Pamphlet. Sieben Kapitel Wahrheit. von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2018
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    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren

    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2014
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    Begegnungsdidaktik Wie Schüler Geschichte lernen könnten!

    Begegnungsdidaktik Wie Schüler Geschichte lernen könnten! von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2010
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  4. 4
    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung

    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung von Daumüller, Markus 1970-

    Abschlussarbeit Buch

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    Endstation Geschichtsunterricht die Sicht von Schulabgängerinnen und Schulabgängern auf ihren Geschichtsunterricht

    Endstation Geschichtsunterricht die Sicht von Schulabgängerinnen und Schulabgängern auf ihren Geschichtsunterricht von Daumüller, Markus 1970-, Seidenfuß, Manfred 1963-

    Veröffentlicht 2017
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    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren

    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2014
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    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung

    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2004
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    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung

    Begegnungsdidaktik im Kontext aktueller Bildungsdiskussionen Überlegungen und Untersuchungen zur Transformation von Geschichtsbewusstsein in Handlungsorientierung von Daumüller, Markus 1970-

    Veröffentlicht 2004
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    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren

    Lehrgeschichten, Lerngeschichten, Lebenskonstruktionen wie Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer ihre Berufserfahrungen organisieren von Daumüller, Markus 1970-

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