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    Schule und wie weiter? Beginn einer konstruktivistischen Annäherung

    Schule und wie weiter? Beginn einer konstruktivistischen Annäherung von Dahlke, Michael

    Veröffentlicht 1997
    Buch

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  2. 2
    Schulleitung und Öffnung von Schule

    Schulleitung und Öffnung von Schule von Dahlke, Michael

    Veröffentlicht 1994
    Inhaltsverzeichnis
    Buch

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  3. 3
    Das Braunschweiger Integrationsmodell Modell zur integrativen Beschulung für alle Schularten

    Das Braunschweiger Integrationsmodell Modell zur integrativen Beschulung für alle Schularten von Dahlke, Michael, Lindenberg, Gero

    Veröffentlicht 1978
    Buch

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  4. 4
    Wir spielen mit Rollen Möglichkeiten für den Einsatz von Rollenspielen in der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an der Sonderschule

    Wir spielen mit Rollen Möglichkeiten für den Einsatz von Rollenspielen in der Schule unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an der Sonderschule von Dahlke, Michael, Dahlke-Knobloch, Petra 1944-

    Veröffentlicht 1977
    Buch

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  5. 5
    Unser Weg ... zu einem subjektorientierten, entwicklungslogischen, kooperativen und integrativen Unterricht Wochenplan- und Freiarbeit, Projektarbeit

    Unser Weg ... zu einem subjektorientierten, entwicklungslogischen, kooperativen und integrativen Unterricht Wochenplan- und Freiarbeit, Projektarbeit von Rosenthal, Karl-Heinz, Dahlke, Michael 1943-

    Veröffentlicht 2002
    Buch

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  6. 6
    Das Braunschweiger Integrationsmodell Modell zur integrativen Beschulung für alle Schularten

    Das Braunschweiger Integrationsmodell Modell zur integrativen Beschulung für alle Schularten von Dahlke, Michael 1943-, Lindenberg, Gero

    Veröffentlicht 1978
    Buch

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  7. 7
    Elementares Lernen in der Schule Plädoyer für eine andere Aus-, Fort- und Weiterbildung in Theorie und Praxis

    Elementares Lernen in der Schule Plädoyer für eine andere Aus-, Fort- und Weiterbildung in Theorie und Praxis von Dahlke, Michael 1943-

    Veröffentlicht 2002
    Buch

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  8. 8
    Theoretische Auseinandersetzung und Strukturen des Braunschweiger Integrationsmodells und des Erlasses zur Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Sonderschule als pädagogische Hilfe für eine integrative Beschulung

    Theoretische Auseinandersetzung und Strukturen des Braunschweiger Integrationsmodells und des Erlasses zur Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Sonderschule als pädagogische Hil... von Dahlke, Michael

    Veröffentlicht 1990
    Abschlussarbeit Buch

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  9. 9
    Zur Phänomenologie interaktionistischer Systeme bei sozial auffälligen und im Lernen behinderten Kindern Eine Analyse m. Hilfe v. Rollenspielen

    Zur Phänomenologie interaktionistischer Systeme bei sozial auffälligen und im Lernen behinderten Kindern Eine Analyse m. Hilfe v. Rollenspielen von Dahlke, Michael

    Veröffentlicht 1977
    Buch

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