Zeitzeugen im Geschichtsunterricht Chance oder Risiko für historisches Lernen? Eine randomisierte Interventionsstudie von Bertram, Christiane 1968-

ASH01
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Empirische Bildungsforschung trifft Geschichtsdidaktik: Die Zeitzeugenstudie von Bertram, Christiane 1968-, Wagner Wolfgang, Trautwein, Ulrich 1972-

Kompetenzen historischen Denkens erfassen Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) von Trautwein, Ulrich 1972-, Bertram, Christiane 1968-, Borries, Bodo von 1943-

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rezensiert in: sehepunkte 18 (2018), Nr. 2
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Zeitzeugen im Geschichtsunterricht Chance oder Risiko für historisches Lernen? : eine randomisierte Interventionsstudie von Bertram, Christiane 1968-

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rezensiert in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 16 (2017), S. 267-269
rezensiert in: sehepunkte 17 (2017), Nr. 7/8
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Wie gut können Schülerinnen und Schüler historisch denken? vorläufige Ergebnisse eines Projekts des IQSH mit der HiTCH-Gruppe von Stello, Benjamin 1977-, Bertram, Christiane 1968-, Wagner, Wolfgang 1971-, Kühberger, Christoph 1975-

Wie wirksam ist Geschichtsunterricht? Beitrag der empirischen Bildungsforschung und der Geschichtsdidaktik zur Erforschung der Effektivität von Unterrichtsarrangements von Bertram, Christiane 1968-, Wagner, Wolfgang 1971-, Trautwein, Ulrich 1972-

Zeitzeugengespräche - Erinnerungskultur von Bertram, Christiane 1968-

Zeitzeugen im Geschichtsunterricht Chance oder Risiko für historisches Lernen? Eine randomisierte Interventionsstudie von Bertram, Christiane 1968-

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Ausführliche Beschreibung
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Kompetenzen historischen Denkens erfassen Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) von Trautwein, Ulrich 1972-, Bertram, Christiane 1968-, Borries, Bodo von 1943-

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Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen eine randomisierte Interventionsstudie im Geschichtsunterricht von Bertram, Christiane 1968-

Sprachsensibler Geschichtsunterricht von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik

Weitere Verfasser: “… Bertram, Christiane 1968- …”
FUBA1

Sprachsensibler Geschichtsunterricht von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik

Weitere Verfasser: “… Bertram, Christiane 1968- …”
rezensiert in: sehepunkte 20 (2020), Nr. 7/8
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