Roland Bernhard

Roland Bernhard (2014) miniatur|Roland Bernhard (2014) Roland Bernhard (* 20. Januar 1957 in Tübingen) ist ein deutscher Volljurist und seit dem 1. Oktober 2008 Landrat des Landkreises Böblingen. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Von PISA nach Wien historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis : empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften

    Von PISA nach Wien historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis : empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2020
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    rezensiert in: sehepunkte 21 (2021), Nr. 10
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    Geschichtsmythen über Hispanoamerika Entdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts

    Geschichtsmythen über Hispanoamerika Entdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2013
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    Geschichte für das Leben lernen der Bildungswert des Faches in den Überzeugungen österreichischer Lehrkräfte

    Geschichte für das Leben lernen der Bildungswert des Faches in den Überzeugungen österreichischer Lehrkräfte von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2021
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    Von PISA nach Wien Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften

    Von PISA nach Wien Historische und politische Kompetenzen in der Unterrichtspraxis. Empirische Befunde aus qualitativen Interviews mit Lehrkräften von Bernhard, Roland

    Veröffentlicht 2021
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    Geschichte für das Leben lernen der Bildungswert des Faches in den Überzeugungen österreichischer Lehrkräfte

    Geschichte für das Leben lernen der Bildungswert des Faches in den Überzeugungen österreichischer Lehrkräfte von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2021
    rezensiert in: sehepunkte 22 (2022), Nr. 5
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    Schwerpunkt: Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisited

    Schwerpunkt: Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisited von Geiger, Wolfgang 1956-, Bühler, Arnold, Bernhard, Roland 1980-, Wimmler, Jutta 1985-

    Veröffentlicht 2019
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    Der Eingang des "Mythos der flachen Erde" in deutsche und österreichische Geschichtsschulbücher im 20. Jahrhundert

    Der Eingang des "Mythos der flachen Erde" in deutsche und österreichische Geschichtsschulbücher im 20. Jahrhundert von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2013

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    "Dreieckshandel", Glasperlen und Gender mythische Narrative zum transatlantischen Sklavenhandel in aktuellen deutschen und österreichischen Schulbüchern

    "Dreieckshandel", Glasperlen und Gender mythische Narrative zum transatlantischen Sklavenhandel in aktuellen deutschen und österreichischen Schulbüchern von Bernhard, Roland

    Veröffentlicht 2019

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  9. 9
    Ästhetische und politische Sinnbildungsstrategien in der Geschichtskultur - Historisch Denken lernen mit dem Mythos Martin Behaim

    Ästhetische und politische Sinnbildungsstrategien in der Geschichtskultur - Historisch Denken lernen mit dem Mythos Martin Behaim von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2017
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    Erforschung der Einstellungen von Geschichtslehrpersonen zu fachspezifischer Kompetenzorientierung einige Ergebnisse und theoretische Reflexionen zu Mixed Methods

    Erforschung der Einstellungen von Geschichtslehrpersonen zu fachspezifischer Kompetenzorientierung einige Ergebnisse und theoretische Reflexionen zu Mixed Methods von Bernhard, Roland 1980-, Kühberger, Christoph 1975-

    Veröffentlicht 2019
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    Geschichtsmythen über Hispanoamerika Entdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts

    Geschichtsmythen über Hispanoamerika Entdeckung, Eroberung und Kolonisierung in deutschen und österreichischen Schulbüchern des 21. Jahrhunderts von Bernhard, Roland 1980-

    Veröffentlicht 2013
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    rezensiert in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 13 (2014), S. 153-154
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    Das Geschichtsschulbuch Lehren – Lernen – Forschen

    Das Geschichtsschulbuch Lehren – Lernen – Forschen

    Veröffentlicht 2019
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    rezensiert in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 19 (2020), S. 140-141
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    rezensiert in: sehepunkte 20 (2020), Nr. 10
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  13. 13
    Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

    Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

    Veröffentlicht 2018
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  14. 14
    Luther und die Reformation in internationalen Geschichtskulturen Perspektiven für den Geschichtsunterricht

    Luther und die Reformation in internationalen Geschichtskulturen Perspektiven für den Geschichtsunterricht

    Veröffentlicht 2017
    Weitere Verfasser: “… Bernhard, Roland 1980- …”
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    rezensiert in: Mitteilungen des Instituts für Österreichische Geschichtsforschung, 127 (2019), 2, S. 505-506
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  15. 15
    Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern von Marathon bis zum Élysée-Vertrag

    Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern von Marathon bis zum Élysée-Vertrag

    Veröffentlicht 2017
    Weitere Verfasser: “… Bernhard, Roland 1980- …”
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    rezensiert in: sehepunkte 19 (2019), Nr. 5
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    Unterrichte wie ein Champion 63 Techniken, die Schüler zum Lernen bringen

    Unterrichte wie ein Champion 63 Techniken, die Schüler zum Lernen bringen von Lemov, Doug 1967-

    Veröffentlicht 2023
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    Das Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen

    Das Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen

    Veröffentlicht 2019
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    Das Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen

    Das Geschichtsschulbuch Lehren - Lernen - Forschen

    Veröffentlicht 2019
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    Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

    Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

    Veröffentlicht 2018
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    rezensiert in: sehepunkte 19 (2019), Nr. 9
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